福建信息職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè) 福建信息職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)排名
來源：好上學 ??時間：2024-10-25
2022福建信息職業(yè)技術(shù)學院高職分類考試招生專業(yè)及計劃
2022福建信息職業(yè)技術(shù)學院高職分類考試招生專業(yè)有物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、信息安全技術(shù)應用等。
福建信息職業(yè)技術(shù)學院高職分類考試招生專業(yè)及計劃2022
| 招生專業(yè) | 招生類別 | 招生計劃 | 收費標準 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 高中類 | 10 | 6000元/學年 |
| 計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 高中類 | 10 | 6000元/學年 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 高中類 | 10 | 6000元/學年 |
| 軟件技術(shù) | 高中類 | 10 | 6000元/學年 |
| 電子信息工程技術(shù) | 高中類 | 10 | 6000元/學年 |
| 信息安全技術(shù)應用 | 高中類 | 10 | 6000元/學年 |
| 人工智能技術(shù)應用 | 高中類 | 15 | 6000元/學年 |
| 智能產(chǎn)品開發(fā)與應用 | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 智能光電技術(shù)應用 | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 現(xiàn)代通信技術(shù) | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 機電一體化技術(shù) | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 電氣自動化技術(shù) | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 智能控制技術(shù) | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 新能源汽車技術(shù) | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 汽車智能技術(shù) | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 模具設(shè)計與* | 高中類 | 10 | 6000元/學年 |
| 數(shù)控技術(shù) | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 機械*及自動化 | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 建筑工程技術(shù) | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 工程造價 | 高中類 | 30 | 6000元/學年 |
| 攝影測量與遙感技術(shù) | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 測繪地理信息技術(shù) | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 建設(shè)工程管理 | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 電子商務 | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 跨境電子商務 | 高中類 | 15 | 6000元/學年 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 高中類 | 15 | 6000元/學年 |
| 連鎖經(jīng)營與管理 | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 | 高中類 | 30 | 6000元/學年 |
| 國際郵輪乘務管理 | 高中類 | 30 | 6000元/學年 |
| 休閑服務與管理 | 高中類 | 30 | 6000元/學年 |
| 旅游管理 | 高中類 | 25 | 6000元/學年 |
| 新聞采編與* | 高中類 | 20 | 6000元/學年 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 高中類 | 20 | 7200元/學年 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 高中類 | 10 | 7200元/學年 |
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 高中類 | 10 | 7200元/學年 |
| 移動互聯(lián)應用技術(shù) | 高中類 | 65 | 6000元/學年 |
| 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用 | 高中類 | 14 | 6000元/學年 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 高中類 | 45 | 6000元/學年 |
| 計算機應用技術(shù) | 高中類 | 56 | 6000元/學年 |
| 影視動畫 | 高中類 | 14 | 7200元/學年 |
| 移動商務 | 高中類 | 15 | 6000元/學年 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 計算機類 | 50 | 6000元/學年 |
| 計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 計算機類 | 100 | 6000元/學年 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 計算機類 | 50 | 6000元/學年 |
| 軟件技術(shù) | 計算機類 | 100 | 6000元/學年 |
| 信息安全技術(shù)應用 | 計算機類 | 100 | 6000元/學年 |
| 移動互聯(lián)應用技術(shù) | 計算機類 | 52 | 6000元/學年 |
| 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用 | 計算機類 | 52 | 6000元/學年 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 計算機類 | 105 | 6000元/學年 |
| 機電一體化技術(shù) | 電工類 | 50 | 6000元/學年 |
| 電子信息工程技術(shù) | 電子類 | 50 | 6000元/學年 |
| 智能產(chǎn)品開發(fā)與應用 | 電子類 | 50 | 6000元/學年 |
| 智能光電技術(shù)應用 | 電子類 | 50 | 6000元/學年 |
| 現(xiàn)代通信技術(shù) | 電子類 | 50 | 6000元/學年 |
| 建筑工程技術(shù) | 土木工程類 | 50 | 6000元/學年 |
| 工程造價 | 土木工程類 | 50 | 6000元/學年 |
| 攝影測量與遙感技術(shù) | 土木工程類 | 50 | 6000元/學年 |
| 測繪地理信息技術(shù) | 土木工程類 | 50 | 6000元/學年 |
| 電氣自動化技術(shù) | *類 | 50 | 6000元/學年 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | *類 | 50 | 6000元/學年 |
| 模具設(shè)計與* | *類 | 16 | 6000元/學年 |
| 機械*及自動化 | *類 | 50 | 6000元/學年 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 汽車類 | 52 | 6000元/學年 |
| 新能源汽車技術(shù) | 汽車類 | 52 | 6000元/學年 |
| 新聞采編與* | 教育類 | 50 | 6000元/學年 |
| 國際郵輪乘務管理 | 旅游服務類 | 50 | 6000元/學年 |
| 休閑服務與管理 | 旅游服務類 | 50 | 6000元/學年 |
| 旅游管理 | 旅游服務類 | 50 | 6000元/學年 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 美術(shù)與設(shè)計類 | 25 | 7200元/學年 |
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 美術(shù)與設(shè)計類 | 50 | 7200元/學年 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 美術(shù)與設(shè)計類 | 50 | 7200元/學年 |
| 影視動畫 | 美術(shù)與設(shè)計類 | 52 | 7200元/學年 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 財經(jīng)管理類 | 100 | 6000元/學年 |
| 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 | 財經(jīng)管理類 | 50 | 6000元/學年 |
| 電子商務 | 商貿(mào)管理類 | 100 | 6000元/學年 |
| 移動商務 | 商貿(mào)管理類 | 52 | 6000元/學年 |
| 連鎖經(jīng)營與管理 | 商貿(mào)管理類 | 50 | 6000元/學年 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 物流管理類 | 50 | 6000元/學年 |
| 總?cè)藬?shù) | 3077 | ||
| 備注：1、移動互聯(lián)應用技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、影視動畫、數(shù)字媒體技術(shù)、移動商務、計算機應用技術(shù)等六個專業(yè)第一、二學年在平潭校區(qū)學習，第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學習。2、招生專業(yè)、計劃數(shù)如有變動以福建省考試院公布為準。 | |||
高中生走單招的利弊
總體來講單招是針對于成績不太理想的同學。成績好的想考重點本科的同學也不會去參加單招的，單招較高考簡單，較容易通過，只是專業(yè)和學校方面的選擇面比較窄一點兒，但是換個角度來講的話，成績不太好的同學能進入到單招的院校里面就已經(jīng)不錯了，成績直接限制了學生挑肥揀瘦的權(quán)利，所以不管從客觀角度還是主觀角度，單招都是一個不錯的選擇，對成績不是太好的同學是百利無一害，望這部分適合單招的同學好好珍惜眼前的機會，別等著從過之后后悔那么便什么都晚了。
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