專業(yè)培養(yǎng)目標

根據(jù)國家的教育方針，本專業(yè)的目標是培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會主義現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生建設需求的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的中等技術(shù)應用型護理人才。

基本要求是：

具有堅定的政治方向，熱愛社會主義祖國，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本原理。具有愛國主義、集體主義、社會主義，全心全意為人民服務的思想，能與他人共同協(xié)作、和諧相處。

掌握本專業(yè)必備的醫(yī)學基礎和醫(yī)學臨床的基本理論、基本知識和基本技能，重點掌握護理專業(yè)的基本理論和各?？谱o理的基本技能，掌握常見病、多發(fā)病的評估和護理;了解重危病癥的護理原則和急救措施，有一定的護理管理學、護理心理學知識和衛(wèi)生預防保健知識。

具有一定的自學能力、獨立工作能力、分析解決問題的能力、預防保健和社區(qū)服務能力，較快適應臨床護理第一線需要的實際工作能力;富有創(chuàng)造性觀念、敬業(yè)精神和探索精神。

具有良好的職業(yè)道德和健全的體魄。

專業(yè)課程特色

學校針對現(xiàn)代護理教育的思想和理念，為促使學生個體身心得到全面發(fā)展，以科學發(fā)展觀為指導，重視培養(yǎng)學生認識及獲取知識的能力，完善學生的人格、注意培養(yǎng)學生評判思維的能力及奮斗的精神與毅力。結(jié)合我校具體情況，我們的專業(yè)課程特色主要是：

1、課程由五大模塊構(gòu)成，即公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程、選修課程和生產(chǎn)實習課程。公共基礎課占總課時的18%，專業(yè)課占總課時的22%，專業(yè)基礎課占12%，實踐技能課占44%，選修課占4%。增加了與護理專業(yè)有關(guān)的實踐課程教學時數(shù)，將理論課與實訓課的課時比例調(diào)整到1：1。增加了與護士能力及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)相關(guān)的選修課，這部分選修課集中在限選課中，如心理學基礎、美育、人際溝通技巧等，任選課中根據(jù)分流教學策略，增加了就業(yè)指導、英語特色課程等，滿足不同學生的發(fā)展需求。

2、課程設置貼近崗位及崗位群。根據(jù)地區(qū)衛(wèi)生行業(yè)需求開設各專業(yè)拓展型的護理專業(yè)化課程，增強學生就業(yè)競爭力，我校擬從2008年起在護理專業(yè)中開設英語護理專門化課程。

3、根據(jù)國內(nèi)開展涉外護理的醫(yī)院護理人員需求增大、國外護士緊缺的狀況，我校不斷完善英語護理專門化方面課程。主要做法是：加大英語課程比例，力爭引進外教進行口語教學，提高英語應用能力，強調(diào)專業(yè)英語的全程學習。

4、積極探索符合護理專業(yè)本身特點的課程模式。力爭在2008級護理專業(yè)的核心課程中采用“生命周期”的課程模式，淡化學科意識，強化綜合能力培養(yǎng)，體現(xiàn)與國際教育的接軌。

5、優(yōu)化教學方法，注重實踐環(huán)節(jié)和自學能力、人際交往能力、獲取信息能力、創(chuàng)造性的思維能力等方面的培養(yǎng)。采用以問題為中心啟發(fā)式、角色扮演、分組討論、情景模擬等教學方法，使學生主動積極參與學習，真正達到教學互動，在“做”中學的目的。