梅沙黑利伯瑞書院---MAH家長工作坊VOL.01 | 本周五，開講啦！

如果父母感受到負面情緒，此時作為孩子成長路上的指引者、照顧者、治愈者，又到底該怎么辦？

在Jennifer做的個案中，有兩次經(jīng)歷，讓她直面心靈的深淵。

16歲的A少年說：“我希望他不是我的父親?！?/p>

17歲的B少年說：“我不想他做我的父親?！?/p>

按照心理發(fā)展的一般規(guī)律，青春期的孩子是將父母理想化的，是不會說出“我不喜歡父母”這樣的話的。

到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題?

家長都想把世上的最美好給予孩子。

但當孩子進入青春期后，如何正確接收孩子釋放的負面情感信號?

或焦慮、或壓抑、或失望、或困惑，您是否感受到了?

孩子一到15歲左右，突然像變了個人一樣……

周末一回來就抱著個手機，天天那么晚睡，怎么學(xué)習(xí)……

……

我很煩，別管我!

我進入青春期，你們了解我嗎!

……

青春期的孩子與家長之間的溝通，往往會遇到雙向受阻的情況。父母想要給予關(guān)愛，卻只碰到了一扇緊緊關(guān)上的心門;孩子痛苦煩惱的信號發(fā)出后，無人接收。

如果父母感受到負面情緒，此時作為孩子成長路上的指引者、照顧者、治愈者，又到底該怎么辦?

到底該如何和孩子進行良性溝通?

傾聽理解孩子的心聲為什么重要?

對孩子心理變化的關(guān)注缺失會有什么后果?

本期MAH家長工作坊將于本周五下午14:40-15:40進行，書院的心理咨詢師Jennifer將與各位家長交流上述的種種問題，并一起探索解決的辦法。

讓我們抽出一點時間，坐下來傾聽，共同探討如何為孩子塑造一個健康且幸福的成長環(huán)境吧。

Jennifer

香港浸會大學(xué)心理咨詢碩士

梅沙黑利伯瑞書院心理咨詢師

Jennifer擁有廣泛的咨詢、教學(xué)和研究經(jīng)歷。曾在香港兩所中學(xué)擔任學(xué)校心理咨詢師，為來自不同國家和有著多樣文化背景的青少年提供心理輔導(dǎo)。2018到2019年間，參與香港中文大學(xué)“代際關(guān)系”研究項目以及香港浸會大學(xué)“青少年職業(yè)發(fā)展”研究項目。她致力于通過和老師以及家長的緊密合作提高青少年的心理健康，強調(diào)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的強項和能力，助力孩子獲得快樂人生和實現(xiàn)個人夢想。

文字：Kay

圖片：梅沙黑利伯瑞書院、網(wǎng)絡(luò)

編輯、排版：Kay