就讀國(guó)際學(xué)校就能讓孩子“避開競(jìng)爭(zhēng)”？并不是！

盲目“出國(guó)”可能慘遭“回爐”

怎樣的學(xué)生才適合出國(guó)呢？專家建議，選擇出國(guó)留學(xué)，必須要考慮到多方面的因素。

首先便是孩子的性格，走出國(guó)門后，孩子會(huì)和不同文化的人接觸。所以，出國(guó)對(duì)于孩子的自信、自控能力、自律、自強(qiáng)和自我競(jìng)爭(zhēng)能力都是個(gè)極大的考驗(yàn)。

其次，中外教學(xué)是存在著一定的差異的，國(guó)外對(duì)于學(xué)生的思維要求比語言要求更高，比起國(guó)內(nèi)對(duì)于知識(shí)掌握程度的強(qiáng)調(diào)，外教會(huì)更加看重批判性思維，強(qiáng)調(diào)“你的想法”。

所以，按照每個(gè)學(xué)生的個(gè)性來設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方案，或者在國(guó)內(nèi)提前接受國(guó)際課程項(xiàng)目的教育，不失為一種較好的方法，A Level、AP班等國(guó)內(nèi)高中國(guó)際部的課程，可以視為孩子出國(guó)留學(xué)的“過渡期”，提前接受英語聽說讀寫的教育，接受批判性思維的訓(xùn)練，將來孩子走出國(guó)門后，可以更好地適應(yīng)國(guó)外高校求學(xué)的要求。

國(guó)際課程不是避開高考“退路”

家長(zhǎng)們?cè)诳紤]普通高中課程和國(guó)際課程過程中，一定要徹底改變一種舊觀念——把出國(guó)作為避開高考的退路，覺得“洋文憑”更好拿。

抱著這樣的觀念來選擇出國(guó)，對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生來說是很危險(xiǎn)的，因?yàn)閲?guó)外大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，他們對(duì)學(xué)生入學(xué)水準(zhǔn)的衡量采用的是自我推薦、自我申報(bào)材料的方式。

并不是所有被錄取的孩子都可以順利畢業(yè)，在四年的本科就讀過程中，每一個(gè)專業(yè)都有其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，所以，中國(guó)學(xué)生只有在高中階段扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，才能確保到國(guó)外走得更加順利。

因此，學(xué)生需要端正心態(tài)：“洋高考”是高考之外的又一種選擇。

國(guó)際課程項(xiàng)目學(xué)生更容易“直通名?！?/strong>