深圳東方英文書(shū)院的招生范圍？怎么報(bào)名？（內(nèi)含有國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP的問(wèn)答）

深圳東方英文書(shū)院國(guó)際學(xué)校提供國(guó)際小學(xué)、國(guó)際中學(xué)(初中)以及大學(xué)預(yù)科(高中)一條龍的國(guó)際教育課程體系，以滿足家長(zhǎng)讓孩子接受國(guó)際教育、日后欲送子女出國(guó)深造的需要。

學(xué)校簡(jiǎn)介

深圳東方英文書(shū)院(書(shū)院)是深圳市創(chuàng)辦較早、規(guī)模較大的民辦名校之一。是全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校。書(shū)院國(guó)際學(xué)校是引進(jìn)全球矚目的國(guó)際文憑組織(International Baccalaureate Organization)課程的學(xué)校，是深圳市教育局批準(zhǔn)的首批可舉辦高中國(guó)際課程的學(xué)校之一。

書(shū)院國(guó)際學(xué)校提供國(guó)際小學(xué)、國(guó)際中學(xué)(初中)以及大學(xué)預(yù)科(高中)一條龍的國(guó)際教育課程體系，以滿足家長(zhǎng)讓孩子接受國(guó)際教育、日后欲送子女出國(guó)深造的需要。

學(xué)校優(yōu)勢(shì): 國(guó)際特色、英語(yǔ)特色、小班化、全寄宿、每周校車定時(shí)定點(diǎn)接送。

課程介紹

國(guó)際小學(xué)-PYP(Candidate)

國(guó)際小學(xué)于2011年6月正式成為國(guó)際文憑(IB)項(xiàng)目候選學(xué)校。國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目使每一位學(xué)生都能夠以適合其發(fā)展的方式參與學(xué)習(xí)，使用積極的探究式教學(xué)方法，給孩子創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生能夠主動(dòng)探究、形成自己的問(wèn)題，設(shè)計(jì)自己的探究辯證思考，學(xué)生互相協(xié)作，建構(gòu)知識(shí)，達(dá)到理解，為培養(yǎng)有國(guó)際情懷、有質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維的終身學(xué)習(xí)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程特色——讓孩子從小學(xué)習(xí)先進(jìn)的國(guó)際認(rèn)可課程

在國(guó)際小學(xué)，我們嚴(yán)格按照國(guó)際文憑組織的要求設(shè)置課程，國(guó)際課程的內(nèi)容重視學(xué)生的身心全方位發(fā)展，除了使學(xué)生具有一定的學(xué)科知識(shí)外，還注重他們?cè)谏缃?、身體、學(xué)業(yè)、情感和文化等方面的發(fā)展。

英語(yǔ)特色—— 努力為孩子提供全英語(yǔ)式學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到國(guó)際認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)

在國(guó)際小學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)由中國(guó)教師與外籍教師合作教學(xué)，我們根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力因材施教，采用我校獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)水平等級(jí)測(cè)試系統(tǒng)，實(shí)施分層教學(xué)。該系統(tǒng)以國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)測(cè)試系列為準(zhǔn)則，分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)(KET)、PET、FCE。定期測(cè)試，以便更可靠、更系統(tǒng)地測(cè)試學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)所取得的進(jìn)步。

學(xué)生畢業(yè)時(shí)，學(xué)生至少達(dá)到三級(jí)水平。隨著他們的語(yǔ)言水平和能力的提高，我們鼓勵(lì)學(xué)生向更高的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)看齊，即參加PET、FCE或更高水平的考試。KET、PET和FCE等證書(shū)在全世界157個(gè)國(guó)家得到承認(rèn)，是升學(xué)、求職、晉升、出國(guó)留學(xué)的國(guó)際通行證。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用2000至2500英語(yǔ)詞匯，相當(dāng)于雅思3.5分或更高。

活動(dòng)特色——讓孩子在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)

國(guó)際小學(xué)注重基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)教學(xué)，也注重孩子的個(gè)人發(fā)展。豐富多彩的活動(dòng)是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的**途徑。參加一次活動(dòng)就是一次經(jīng)歷，孩子在各種各樣的經(jīng)歷中成長(zhǎng)。除每個(gè)學(xué)科有獨(dú)特的活動(dòng)外，還有更多的文體活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，要求人人參與，人人在活動(dòng)中受益。

多元評(píng)價(jià)特色——讓孩子學(xué)會(huì)反思 更加自信

在國(guó)際小學(xué)，評(píng)估是所有教學(xué)與學(xué)習(xí)不可分割的一部分，我們使用均衡的、形式多樣的校內(nèi)評(píng)價(jià)和反饋進(jìn)行評(píng)估，這些形式有：個(gè)人成長(zhǎng)檔案、教師、同伴及家長(zhǎng)意見(jiàn)、作品、過(guò)程性觀察和表演等。評(píng)估由師生共同進(jìn)行。

我們鼓勵(lì)孩子經(jīng)常進(jìn)行反思，反思課堂學(xué)習(xí)，反思作業(yè)練習(xí)，反思考試情況，反思活動(dòng)感受等。每周都有詳細(xì)的生活與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，有師評(píng)、自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等。

國(guó)際中學(xué)-ISP

OECIS國(guó)際中學(xué)專門(mén)針對(duì)11-16歲的學(xué)生所設(shè)計(jì)的。中學(xué)項(xiàng)目包含了青春早期和青春中期時(shí)期，這一時(shí)期對(duì)于一個(gè)人的身心和智力發(fā)展來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期。中學(xué)項(xiàng)目目的是向青少年提供使他們受益終身的教育，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)并進(jìn)行批判性思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整體化和綜合性學(xué)習(xí)，把課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與課堂之外的現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生積極和負(fù)責(zé)任地投身到不斷變化的和相互聯(lián)系日益緊密的世界當(dāng)中，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。

OECIS國(guó)際中學(xué)遵循IB國(guó)際教育的辦學(xué)宗旨，與MYP項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施要求接軌，踐行國(guó)際教育的辦學(xué)理念，落實(shí)雙語(yǔ)教學(xué)要求，探索國(guó)際中學(xué)的辦學(xué)特色。

作為承上啟下的國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目，我們努力為全體學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和全面的國(guó)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求為學(xué)生在順利完成國(guó)際中學(xué)階段4年的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入DP大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)以及出國(guó)留學(xué)深造奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并積極準(zhǔn)備參與到不斷變化的世界中去。我們**踐行實(shí)施IB整體化的課程要求和豐富多彩的ECA活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

我們大力弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的教研氛圍，不斷的探索實(shí)踐逐漸摸索出一條適合本院的項(xiàng)目發(fā)展之路。目前國(guó)際中學(xué)學(xué)制共計(jì)4年，其中國(guó)際初中3年，國(guó)際高中1年。

大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目-DP

DP項(xiàng)目是一項(xiàng)國(guó)際文憑組織設(shè)立的為期兩年的國(guó)際教育項(xiàng)目，它的對(duì)象是16-19歲的學(xué)生，它的教育理念是培養(yǎng)具有國(guó)際視野、理解并尊重多元文化的世界公民，培養(yǎng)被世界主流大學(xué)認(rèn)可的學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，獲得IBDP文憑的學(xué)生，有資格申請(qǐng)100多個(gè)國(guó)家的2000多所大學(xué)，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、香港大學(xué)、墨爾本大學(xué)等國(guó)外大學(xué)。

在兩年的DP學(xué)習(xí)中，按照IB的要求，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)專業(yè)，自主選擇6門(mén)課程來(lái)學(xué)習(xí)，三門(mén)高水平和三門(mén)標(biāo)準(zhǔn)水平。另外，完成150個(gè)小時(shí)的“創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)”，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人。將知識(shí)論融入學(xué)科教學(xué)，讓學(xué)生用辯證的眼光來(lái)對(duì)待事物。

還要獨(dú)立完成一篇4000字的拓展論文，為學(xué)生今后的大學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

招生信息

招生范圍：

全國(guó)各地適齡中、小學(xué)生(戶籍不限);

港、澳、臺(tái)人士子女;

海外華人子女;

外籍人士子女;

招生對(duì)象：

幼兒園大班以及學(xué)齡前兒童

國(guó)際小學(xué) 1—6年級(jí)

國(guó)際初中 1—3年級(jí)

國(guó)際高中 1—3年級(jí)

招生條件：

品德良好，智力正常，身體健康

參加我校入學(xué)考試，成績(jī)達(dá)標(biāo) (或中考成績(jī))

英語(yǔ)水平符合我校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求

其它基礎(chǔ)科目成績(jī)達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線

體檢合格(高中)

報(bào)名程序：

查驗(yàn)證明：驗(yàn)證原就讀學(xué)校成績(jī)報(bào)告手冊(cè)以及學(xué)籍資料

填寫(xiě)表格：填寫(xiě)報(bào)名登記表、體檢表、乘車卡

入學(xué)測(cè)試：新生進(jìn)行面試、筆試(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

體格檢查：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行入學(xué)體檢

發(fā)放通知：體檢合格后發(fā)放新生入學(xué)通知書(shū)

繳納學(xué)費(fèi)：按規(guī)定交納學(xué)費(fèi)(銀行轉(zhuǎn)帳或繳納現(xiàn)金)

報(bào)名注冊(cè)：憑通知書(shū)和交費(fèi)收據(jù)到相關(guān)學(xué)部報(bào)名注冊(cè)

國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)問(wèn)答

1.國(guó)際文憑教育項(xiàng)目有哪些?

國(guó)際文憑組織提供3個(gè)教育項(xiàng)目：

l 小學(xué)項(xiàng)目(PYP)于1997年推出，是為3-12歲的兒童開(kāi)設(shè)的教育項(xiàng)目;

l 中學(xué)項(xiàng)目(MYP)于1994年推出，項(xiàng)目為期5年，適用于11-16歲的學(xué)生;

l 大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)是一套已經(jīng)在國(guó)際上得到廣泛承認(rèn)的大學(xué)預(yù)科課程，該項(xiàng)目于20世紀(jì)60年代末推出，適用于16-19歲的學(xué)生。

2.什么叫IBDP大學(xué)預(yù)科課程?

International Baccalaureate Diploma Program(簡(jiǎn)稱IBDP)課程，是由瑞士日內(nèi)瓦IB總部為全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。目前有一百多個(gè)國(guó)家和兩千多所學(xué)校同步開(kāi)設(shè)IB課程。學(xué)生在IB體系中按相同的教學(xué)大綱學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃，全世界的IB學(xué)生學(xué)術(shù)水平因此得以統(tǒng)一。

為拿到DP的文憑，學(xué)生必須通過(guò)六門(mén)學(xué)科的考試;同時(shí)在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一篇拓展論文;完成至少150個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作、行動(dòng)和服務(wù)活動(dòng);并完成致力于培養(yǎng)批判性思維的知識(shí)論課程。

3. IB的教育哲學(xué)是什么?

IB的教育哲學(xué)是Education for Life(終身教育)。通過(guò)全面而平衡的課程設(shè)置加上具有挑戰(zhàn)性的評(píng)估策略，國(guó)際文憑組織旨在協(xié)同學(xué)校培養(yǎng)年輕一代的優(yōu)秀個(gè)體，引導(dǎo)他們將學(xué)校里獲得的經(jīng)驗(yàn)與外界現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。在強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)要求的同時(shí)，致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)際事務(wù)的理解及作為一個(gè)公民的責(zé)任感。

國(guó)際文憑組織培養(yǎng)的學(xué)生最終成為具有批判性及同情心的思想者、終身學(xué)習(xí)者、地方和國(guó)際時(shí)事積極而明智的參與者。他們既了解人類的共性，又尊重不同文化和態(tài)度的差異。

4.和傳統(tǒng)教育相比，IB 項(xiàng)目有何不同?

首先IB項(xiàng)目在課程設(shè)計(jì)方面注重的是知識(shí)的廣度和深度、對(duì)批判性思維的培養(yǎng)、對(duì)寬容和不同文化的理解;不強(qiáng)調(diào)答案的唯一性。其中CAS是IB課程一大亮點(diǎn)，從創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)三方面來(lái)鍛煉學(xué)生各方面的能力。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。從“老師講授為主”，過(guò)渡到“以學(xué)生為中心、探究性、參與式學(xué)習(xí)”為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性;鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)性的欣賞獨(dú)特性的見(jiàn)解。

最后，在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系方面，不是一考定終身，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，盡量排除考試中出現(xiàn)的偶然性。

5. IB在中國(guó)及在深圳東方英文書(shū)院的開(kāi)展情況如何?

迄今為止，在中國(guó)正式授權(quán)的IB學(xué)校共有60家。 其中大多數(shù)都是由外國(guó)人開(kāi)辦并僅招收外國(guó)人子女的IB學(xué)校，以中國(guó)內(nèi)地學(xué)生為招生對(duì)象的IB學(xué)校較少且大都集中在北京、上海。目前在深圳，僅有三家正式授權(quán)的IB學(xué)?？砷_(kāi)設(shè)大學(xué)預(yù)科DP課程。深圳東方英文書(shū)院的IB國(guó)際教育項(xiàng)目始于2003年，并于2004年6月正式獲得國(guó)際文憑組織(IBO)授權(quán)。

6. IB大學(xué)預(yù)科課程包含哪些科目?

大學(xué)預(yù)科課程體系一共設(shè)置六個(gè)學(xué)科組，每門(mén)學(xué)科又分別提供高水平課程和標(biāo)準(zhǔn)水平課程供選。學(xué)生從每組里面任選一門(mén)學(xué)科，構(gòu)成自己獨(dú)有的課程體系：

第一組：語(yǔ)言和文學(xué)學(xué)科組 (視學(xué)生國(guó)籍及文化背景而定，我校提供漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及韓語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)等課程)

第二組：語(yǔ)言學(xué)科組(我校為中國(guó)學(xué)生提供英語(yǔ)課程，為非中國(guó)籍學(xué)生提供對(duì)外漢語(yǔ)課程)

第三組：個(gè)體與社會(huì)學(xué)科組(我校提供歷史、經(jīng)濟(jì)、工商管理等學(xué)科供選)

第四組：科學(xué)學(xué)科組(我校提供物理、化學(xué)、生物三門(mén)學(xué)科供選)

第五組：數(shù)學(xué)學(xué)科組

第六組：藝術(shù)學(xué)科組(如果不修藝術(shù)，學(xué)生可以從其它學(xué)科組中任選一門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí))

此外，學(xué)生還應(yīng)該完成IB課程特有的核心課程，包括：TOK(Theory of Knowledge—知識(shí)論)，EE(Extend Essay--拓展論文)，以及CAS活動(dòng)(Creativity, Action and Service --創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))。

7. IB大學(xué)預(yù)科課程體系如何計(jì)算學(xué)科分?jǐn)?shù)?

所有IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的學(xué)生必須選定六門(mén)課程來(lái)學(xué)習(xí)三門(mén)高水平課程，三門(mén)標(biāo)準(zhǔn)水平課程。每門(mén)課程的最高分為7分，加上核心課程EE(拓展論文)與TOK(知識(shí)論文)的3分獎(jiǎng)勵(lì)分，DP滿分為45分。學(xué)科成績(jī)按百分制計(jì)算出原始分?jǐn)?shù)，再換算成等級(jí)分(7分制)。

8.IB國(guó)際教育和傳統(tǒng)中學(xué)教育體系里的好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)有何不同?

IB國(guó)際教育里的好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)是：性格開(kāi)朗活潑，遇事有主見(jiàn)，對(duì)人友善，對(duì)自己有原則，才藝眾多，有公益心，學(xué)習(xí)成績(jī)好且學(xué)習(xí)方法科學(xué)。敢于嘗試與冒險(xiǎn)，也是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。僅僅成績(jī)好，而自私狹隘的人，在IB領(lǐng)域里是不被推崇的。

9.到國(guó)外留學(xué)的最佳年齡是多少?

18-19歲出國(guó)留學(xué)為最佳年齡。首先，超過(guò)18歲留學(xué)不用再請(qǐng)監(jiān)護(hù)人，可以省卻許多簽證方面的麻煩。其二，18歲以上的孩子才有了一定的自制能力和自理能力，可以確保學(xué)習(xí)質(zhì)量;第三，18歲年齡段的學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)是大學(xué)本科階段，可以在良好的學(xué)術(shù)氛圍中培養(yǎng)良好的品行與習(xí)慣。出國(guó)太晚則延誤了時(shí)機(jī)，受到國(guó)內(nèi)教育的一些負(fù)面影響，出國(guó)太早又無(wú)法保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，風(fēng)險(xiǎn)太大。

10.什么樣的人適合讀IB大學(xué)預(yù)科課程?

1、決定今后要到國(guó)外接受高等教育的學(xué)生;2、思維活躍且有獨(dú)創(chuàng)性思維特征的學(xué)生;3、性格開(kāi)朗，動(dòng)手能力、組織能力很強(qiáng)的學(xué)生;4、才藝眾多有表現(xiàn)欲的學(xué)生;

5、成績(jī)總體較強(qiáng)但偏科的學(xué)生;6、倦于傳統(tǒng)教育方式且希望全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)的學(xué)生;7、有能力負(fù)擔(dān)海外留學(xué)費(fèi)用的學(xué)生;8、欲直接進(jìn)入國(guó)外大學(xué)本科深造，節(jié)省攻讀國(guó)外語(yǔ)言學(xué)校以及大學(xué)預(yù)科的費(fèi)用和時(shí)間的學(xué)生。

11.東方英文書(shū)院IB國(guó)際學(xué)校的學(xué)生升讀國(guó)外正規(guī)大學(xué)的比例有多大?

100%入讀世界正規(guī)優(yōu)質(zhì)大學(xué)，是我們對(duì)所有通過(guò)了招生選拔考試而入讀我校IB國(guó)際學(xué)校學(xué)生的承諾!

迄今為止，我們已有七屆畢業(yè)生，全都順利入讀美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的知名學(xué)府。平均每個(gè)畢業(yè)生都能收到3份以上大學(xué)錄取通知書(shū)。每屆畢業(yè)生在未畢業(yè)前，就都已經(jīng)收到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)。

12.和到國(guó)外讀大學(xué)預(yù)科課程相比，在深圳東方英文書(shū)院國(guó)際學(xué)校讀DP大學(xué)預(yù)科課程有什么優(yōu)勢(shì)?

1、眾所周知，到國(guó)外留學(xué)必須要打好學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)好英語(yǔ)、熟悉英美國(guó)家的教育體系和學(xué)習(xí)方法。這些留學(xué)前必修的功課在我校預(yù)科課程體系中一應(yīng)俱全。2、低齡出國(guó)留學(xué)，實(shí)踐證明已經(jīng)顯露出種種弊端，尤其是在學(xué)生年齡小、思想尚未成熟、自立能力、判斷能力相對(duì)欠缺的時(shí)候。在自己熟悉的國(guó)度、熟悉的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，待時(shí)機(jī)成熟，再出國(guó)接受西方教育模式，正逐漸被許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)認(rèn)可和接受。

3、量身定做的課程更符合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，兼顧學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言的教學(xué)。4、較高的性價(jià)比，讓學(xué)生低價(jià)享受高質(zhì)量教育。以美國(guó)為例，每年的留學(xué)費(fèi)用大約在30多萬(wàn)元人民幣，而在我校就讀，每年的學(xué)費(fèi)只有8.5萬(wàn)元(吃住行全包)。5、東方英文書(shū)院IB國(guó)際學(xué)校九年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀，可以為學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供整套服務(wù)，不用支付昂貴的中介費(fèi)用。

13.深圳東方英文書(shū)院IB國(guó)際學(xué)校招收插班生有哪些程序?

凡是申請(qǐng)入讀我校IB國(guó)際學(xué)校，必須先到學(xué)校進(jìn)行招生登記，然后再預(yù)約時(shí)間來(lái)校參加體檢、學(xué)術(shù)水平測(cè)試，英語(yǔ)口語(yǔ)面試。合格者方能獲得錄取通知，然后再到學(xué)校繳費(fèi)報(bào)到。

14.深圳東方英文書(shū)院的IB國(guó)際學(xué)校DP大學(xué)預(yù)科使用什么樣的教材?教師隊(duì)伍組成是怎樣的?

我校的IB國(guó)際學(xué)校依照全世界IB教育的慣例，嚴(yán)格按照IB的教學(xué)大綱來(lái)選擇教材。所有的教材(漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)課程除外)都采用英文原版教材，從國(guó)外知名出版社購(gòu)買，確保教材與教學(xué)大綱要求匹配。DP大學(xué)預(yù)科段的教師都是從世界范圍內(nèi)聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的博士碩士生來(lái)執(zhí)教，教學(xué)語(yǔ)言為英語(yǔ)。我們的教師參加國(guó)際文憑組織安排的國(guó)內(nèi)外教師職業(yè)培訓(xùn)。

除此之外，也會(huì)從國(guó)際文憑課程中心定期收到課程大綱的更新和相關(guān)通知。國(guó)際文憑課程大綱每七年變更一次，我們教師也相應(yīng)地參加相關(guān)培訓(xùn)。同時(shí)，在線培訓(xùn)也能保證我們的教師及時(shí)與其他國(guó)際文憑教師和考官及時(shí)有效溝通。

15.孩子如果英語(yǔ)能力較差，能報(bào)讀貴校嗎?

對(duì)于英語(yǔ)能力遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，我們一般不接收。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)于我校學(xué)生而言，不僅僅只是一門(mén)學(xué)科，更是一個(gè)工具，是打開(kāi)其他各學(xué)科的鑰匙。我們強(qiáng)烈建議欲報(bào)考我校IB課程的考生，先強(qiáng)化英語(yǔ)能力后再來(lái)報(bào)考。對(duì)于英語(yǔ)能力暫不達(dá)標(biāo)但又報(bào)考意愿強(qiáng)烈的考生，我們將按照綜合測(cè)試成績(jī)排序，放在候補(bǔ)名單中，視招生情況再延期補(bǔ)錄取。

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